Cómics, libros, películas y matemáticas

 Como actividad para el puente del 12 de octubre, los alumnos de RMT de 3º ESO-B/C eligieron la película, libro o cómic que más les gustaba para realizar el siguiente trabajo: escribir un resumen, hacer un dibujo y plantear un problema de matemáticas relacionados con su elección.

 Primero expongo los dibujos que más me han llamado la atención (no necesariamente por su calidad) y después los problemas.

 ¿Sois capaces de reconocerlos todos?

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Problema 1:
Si cada enanito lleva 3 manzanas a Blancanieves (7 enanitos) y Blancanieves sólo se come 4, ¿cuántas manzanas sobran? Reparte las sobrantes entre los enanitos.

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Problema 2:

Si hay 40 niños a los que ataca el payaso, un quinto son franceses, un octavo musulmanes, dos veinteavos sirios y el resto de otras nacionalidades, ¿cuántos niños hay de cada nacionalidad?

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Problema 3:
Si Jorgi desapareció 7 días antes de que mataran al payaso y apareció 25 días después de que el payaso desapareciera, ¿cuántos días estuvo desaparecido?

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Problema 4:
Si hay 1500 habitantes en la isla y el tiburón se come un octavo de los habitantes cada 60 días, ¿cuántos habitantes quedarán al cabo de un año?

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Problema 5:
Hugo y Pollo van a la pista de carreras. Uno va cada 10 días y otro cada 13 días. Si hoy han llegado los dos, ¿dentro de cuántos días volverán a coincidir?

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Problema 6:
Si hay 250000 soldados persas y los espatanos son 300 , ¿cuántos persas tiene que matar cada espartano para ganar la batalla?

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Problema 7:
De 40 miembros de la mafia, Johnson mata a 16, el Tejón dispara en distintas partes del cuerpo a 20, Hart apuñala a tres cuartos de los veinte a los que dispara el Tejón y a 4 los atrapa la CIA. Calcula a cuántos apuñala Hart.

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Problema 8:
En una batalla Kamiko tiene 30 vectores a 40 dam. Calcula cuántos vectores tiene Lucy a 650 metros e indica quién ganaría según su número de vectores. Si Kamiko tuviera el doble de energía, indica la diferencia de vectores entre ambas y quién ganaría en este caso.
Nota: el número de vectores (brazos invisibles) del "diclonius" varía de forma proporcional según la distancia y la energía.

Cómics, libros, películas y matemáticas (V)

 Como actividad para el puente del 12 de octubre, los alumnos de 2º ESO-E eligieron la película, libro o cómic que más le gustaba para realizar el siguiente trabajo: escribir un resumen, hacer un dibujo y plantear un problema de matemáticas relacionados con su elección.

 Primero expongo los dibujos que más me han llamado la atención y después los problemas.

 ¿Sois capaces de reconocerlos todos?

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Problema 1:
Si Satine va a París cada 15 días y Christian cada 20, sabiendo que Satine libra cada 2 días y christian cada 3, ¿cada cuántos días coinciden? Si hoy han coincidido librando los dos en París, ¿cuál será el próximo día que coincidan?

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Problema 2:
Si el espía ya ha matado a 30 malos y son el 40%, ¿cuántos tendrá que matar en total?

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Problema 3:
En el instituto de Sandy y Danny van a hacer un baile. La clase de Sandy ensaya cada 6 días, la clase de Danny cada 10 días y otra clase ensaya cada 14 días. Si hoy han ensayado todas las clases juntas, ¿cuándo volverán a coincidir?

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Problema 4:
Mike y Dustin dan vueltas sin parar, en el mismo sentido,  a un laboratorio. Dustin pedalea a 30km/h y Mike lo hace a 47km/h. Si acaban de coincidir, ¿cuántos kilómetros recorrerán antes de volver a encontrarse?
Si Mike lleva tres horas y veinte minutos pedaleando y Dustin lleva dos horas y cuarenta y cinco minutos, ¿cuántos minutos en total recorren entre los dos?, ¿y cuántos kilómetros? Exprésalo también en hectómetros.

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Problema 5:
¿Cuántos números hay del 0 al 1?, ¿y del 0 al 2?, ¿y del 0 al 1.000.000?

Cómics, libros, películas y matemáticas (IV)

 Como actividad para Semana Santa, los alumnos de 1º ESO-B eligieron la película, libro o cómic que más le gustaba para realizar el mismo trabajo que para Navidades, esto es, escribir un resumen, hacer un dibujo y plantear un problema de matemáticas relacionados con su elección.

 Primero expongo los dibujos que más me han llamado la atención y después los problemas.

 ¿Sois capaces de reconocerlos todos?

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Problema 1:
Si en el instituto de Grease hay 1243 alumnos pero sólo venden 946 entradas para el baile, ¿qué porcentaje de los alumnos va al baile? Redondea a la unidad

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Problema 2:
Newt tiene en su maleta los 8/20 de los animales fantásticos y el resto han escapado. ¿Qué porcentaje de animales se ha escapado?

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Problema 3:
Ashitoko y la princesa cabalgan a lomos de dos lobos a 8 Km/h en línea recta hacia el centro del bosque donde se encuentra el espíritu. Cabalgan durante 5 horas. Sabiendo que el bosque es circular, calcula el área del mismo.

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Problema 4:
Si antes de poner la cúpula sobre Springfield hacía 40 grados y la teperatura ha subido un 2%, ¿qué temperatura hay ahora?

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Problema 5:
El padre de Camino compra 14 pasteles. Luego, compra el doble más 4. ¿A cuántos pasteles toca cada uno?

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Problema 6:
Motoko y Batou van al mercado negro de cuerpos robóticos buscando un brazo cibernético barato de 450 gramos. El señor del puesto les dice que con el metal que buscan cada pieza se vende a 2150€ el kilo. ¿Cuánto les costará el brazo cibernético?

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Problema 7:
Si Pompeya tenía una población de 1200 personas y el Vesubio cubrió los 2/3 de la ciudad, ¿cuánta gente se salvó?

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Problema 8:
Mortadelo va en moto al trabajo y tarda 15 minutos en llegar a su destino yendo a 15 km/h. ¿Cuánto tardará si va a 20 Km/h?

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Problema 9:
Harry saca 40 galeones de su cámara de Gringotts, el banco mágico. Compra una varita por 7 galeones, 3 cervezas de mantequilla a 2 sickles cada una, un cuerno de unicornio plateado que vale 21 galeones pero con una rebaja del 20% y también algo de comer por 11 sickles y 7 knuts. ¿Qué porcentaje de su dinero se ha gastado?
1 galeón = 17 sickles
1 sickle = 29 knuts

Cómics, libros, películas y matemáticas (II)

 Como actividad para Navidades, los alumnos de 1º ESO-B eligieron de entre una serie de películas, libros y cómics para realizar un trabajo.
 El trabajo consistía en escribir un resumen, hacer un dibujo y plantear un problema de matemáticas relacionado con lo que eligieron.

 Primero expongo los dibujos que más me han llamado la atención y después los problemas.

 Echando la vista atrás, me doy cuenta de lo simplón y bruto que era yo a sus edades. Y, desde luego, su nivel artístico está a años luz del que tenía en aquellos años...bueno, y ahora, que no ha mejorado mucho, todo sea dicho.

 ¿Sois capaces de reconocerlos todos?

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Problema 1:
 En el campo de exterminio nazi hay 1350 judíos. Quieren matar a la mitad, pero si de esa mitad se escapan 128, ¿a cuántos judíos matan al final?

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Problema 2:
 Si hay 123 fetiches y 5 están dañados, ¿cuántos están en buen estado?
 Si un fetiche está en una montaña a 152 metros sobre el nivel del mar y hay otro a -253 metros, ¿cuál es la distancia entre los dos?

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Problema 3:
Si Atreyu está a 200 metros de las esfinges azules del mundo de Fantasía y éstas a 313 metros de la casa de los gnomos, ¿a cuánta distancia está Atryu de la casa de los gnomos?

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Problema 4:
Flash corre para salvar a la gente de un edificio cada 6 días. También corre cada 8 días para luchar contra metahumanos. ¿Cada cuántos días corre para hacer ambas cosas?

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Problema 5:
Mortadelo y Filemín van en una vagoneta a 12 Km/h. Tienen que recorrer 252 Km de vía buscando problemas. Si encuentran 7 problemas y se paran 14 minutos en cada uno, ¿cuánto tiempo tardan en terminar el recorrido?

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Problema 6:
Hogwarts tiene un total de 10 pisos siendo tres de ellos subterráneos. Harry quiere encontrar a Ron. Éste se encuentra 2 pisos más arriba que Hermione. Ella está 4 pisos más abajo que Neville. Neville está tres pisos por encima de Harry. Si Potter está en la planta baja, ¿dónde está Ron?

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Problema 7:
Harry Potter va en busca de la piedra filosofal cada 8 días y Voldemort cada 12. Harry debe evitar encontrarse con Voldemort en las mazmorras. ¿Cada cuántos días coinciden?

Cómics, libros, películas y matemáticas (I)

 Como actividad para Navidades, los alumnos de 1º ESO-A eligieron de entre una serie de películas, libros y cómics para realizar un trabajo.
 El trabajo consistía en escribir un resumen, hacer un dibujo y plantear un problema de matemáticas relacionado con lo que eligieron.

 Primero expongo los dibujos que más me han llamado la atención y después los problemas. No es por sentirme orgulloso de mis alumnos, pero hay auténticas mentes creativas y con un toque para el dibujo que yo nunca he tenido ni tendré.

 ¿Sois capaces de reconocerlos todos?

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Problema 1:
Si en el juego de Jumanji salen monos cada 15 minutos y arañas cada 20 minutos. Si al salir coinciden a las 12:00 am, ¿cuándo volverán a coincidir?

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Problema 2:
Tintín y el capitán Haddock han encontrado un tesoro valorado en 856.000€. El museo donde se va a exponer ese tesoro ha decidido recompensarlos con un 12% del valor del tesoro. ¿Cuánto dinero le corresponde a cada uno?

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Problema 3:
Si Obélix está sobre la esfinge a 210 metros y las tumbas están a 140 metros bajo la esfinge, ¿cuánta distancia hay entre Obélix y las tumbas?

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Problema 4:

Woody quiere hacer un collage con pos-its cuadrados. Si tiene 130:

a) ¿Cuántos post-its tendrá el mayor cuadrado que puede formar?

b) ¿Sobrará alguno? En caso afirmativo, indica cuántos

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Problema 5:

Si en el juego de Jumanji cada hora sale un monstruo, el hermano empezó a jugar a las 8:00 y terminó a las 23:00, ¿cuántos monstruos salieron?

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Problema 6:

E.T. tarda 120 días en llegar a su planeta desde la Tierra. A mitad de camino tiene que cambiar la nave de sus amigos por otra. Este cambio añade 30 días al viaje.
Sin embargo, cuando hace el cambio, le añaden un tipo de energía que le acorta el viaje en 5 horas y 65 minutos.
a) ¿Cuántas horas se le añaden al viaje tras el cambio de nave?
b) ¿Cuántos años tarda en llegar a su planeta?

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